Work in progress

Tabla con contenidos de la E.S.O. y criterios de evaluación
Establecer aprendizajes mínimos imprescindibles
Baremar los criterios

Adaptación no significativa reduce los criterios, no los elimina. ACI no significativa
Realizar estadísticas de pendientes para saber proporción de aprobados
Adaptar actividades de pendientes a los contenidos desconocidos por el/la estudiantes
Alumnos repetidores aprobados de curso anterior, hay que partir de que han alcanzado los objetivos y adaptar el desarrollo del curso

http://www.profesorfrancisco.es/

Don Ignacio de Frutos de Blas: El juego de rol en el aula como dinámica educativa.

Firma de los padres o madres en las fichas de información a las familias.

Automotor Genil 957617513 Calle Aceituneros 19