sábado, 28 de diciembre de 2013

Herencia

    Herencia recibida en diciembre de 2017.

    De mi tío abuelo: reloj de bolsillo de oro, pluma de oro con tinta y caja, moneda de oro conmemorativa de las Olimpiadas de México de los ochenta.

    De mi padre: bolígrafo de oro y mechero de oro.

miércoles, 18 de diciembre de 2013

traducciones del text book pendientes

- money song

4.2. La Revolución Gloriosa
           La Revolución Gloriosa de 1868 fue el primer intento de establecer una democracia en España.
                Durante esta etapa se aprobó la Constitución de 1869. Fue la constitución española del siglo XIX MÁS PROGRESSIVE, porque estableció el sufragio universal masculino as well as protecting otros derechos -rights- y libertades rights and freedoms.
    La Revolución Gloriosa fue el inicio del Sexenio Democrático, durante el cual hubo dos sistemas políticos diferentes en España.
- Gobierno provisional (1868-1871)
- La monarquía democrática (1871-1873)
    El príncipe italiano Amadeo de Saboya fue elegido rey de España. Finalmente hubo de abdicar a causa del rechazo de
. republicanos
. carlistos (inicio de la Tercera Guerra Carlista)
. partidarios de Alfonso XII (hijo de Isabel II)
. rebelión en Cuba contra el gobierno español
-La Primera República Española (1873-1874)
    Por primera vez España tuvo un gobierno republicano. La Primera República tuvo que enfrentarse a grandes problemas:
- la Tercera Guerra Carlista (1872-1876)
-la rebelión cubana
-el estallido de la sublevación cantonalista en Andalucía, Valencia ¿Levante? y Cataluña que pedía una mayor autonomía regional y municipal.

Las distintas respuestas a estos problemas llevaron a la división y al enfrentamiento entre los republicanos.
Finalmente en diciembre de 1874 hubo otro alzamiento-sublevación-pronunciamiento a favor de Alfonso XII, el heredero de Isabel II. Este pronunciamiento fue la causa de la Restauración de la monarquía, retorno de la dinastía borbónica al poder en España Y EL final de la Primera República.
Durante el Sexenio Democrático se logró:
-priemra experiencia democrática para los españoles
-oficializar-autorización permitir sindicatos obreros por primera vez
- se logró la unión monetaria española al establecerse la peseta como moneda oficial dle país (country`s official currency)





6.2. Las clases sociales en la Europa industrializada del siglo XIX
- La clase alta
    Este grupo estaba caracterizado por altos niveles de riqueza, prosperidad y renta. La clase alta estaba formada por:
. La nobleza, que continuó to earn altas rentas-high rents de sus tierras.
. los burgueses capitalistas (banqueros, business and factory owners, and prominente merchants) who made substantial profites from their business.
-La clase media
   Este grupo tenía un nivel intermedio de riqueza, propiedad y renta. La clase media estaba formada por:

  • funcionarios, abogados y médicos que proporcionaban servicos a los otros miembros de la sociedad PROVIDED SERVICES
  • small merchants and artisans que eran dueños de sus propias tiendas y talleres.
  • small farmers que trabajaban su propia tierra
- la clase obrera
    Este grupo vivía en condiciones de extrema pobreza. La clase obrera estaba formada por:
. la clase obrera industrial, o proletariado, caracterizado por no ser propietarios, y por sueldos que eran usually low.
.poor tenant farmers and agricultural labourers campesinos arrendatarios pobres y jornaleros asalariados peones trabajadores agrícolas


6.3. La vida en la ciudad industrial
    Durante el siglo XIX, la población urbana INCREASED AT A FASTER RATE en Europa que la población rural. La causa de esto fue que la gente emigraba dle campo COUNTRYSIDE a la ciudad para trabajar en las fábricas.
    eNTre 1800 y 1850, el NUMBER OF ciudades con más de 100.000 habitantes se multiplicó por dos. Este crecimiento urbano RESULTED IN el DEVELOPMENT de nuevas ciudades, como Manchester y Birmingham.
Las ciudades dle siglo XIX EXPANDED y cambiaron DUE TO varios factores:

  • URBAN DEVELOPMENT desarrollo-evolución: se modernizó la infraestructura urbana de transportes y comunicaciones. Por ejemplo, se construyeron estaciones de tren TRAIN STATION y RAILWAY LINES. También se construyeron muchos edificios nuevos, como grandes fábricas, que aumentaron la cantidad de ruido y contamienación urbanos
  • La expansión urbana: Las ciudades crecieron en tamaño más allá de sus castos históricos (centro urbano no es lo mismo). 
En algunas ciudades como París, las antiguas murallas fueron demolidas para permitir el crecimiento de la ciudad. Esto permitió circular al tráfico MORE FREELY ALREDEDOR de las ciudades.

  • Nuevas áreas residenciales. Se construyeron nuevos vecindarios-barrios-neighbourhoods PARA La creciente clase media y para los nuevos trabajadores industriales INDUSTRIAL WORKERS que llegaban desde el campo. Las diferencias de categoría-status social se reflejaban en los tipos de barrios-vecindarios y casas en las que cada grupo vivía.
Los vecindarios-Neighbourhoods de clase media:
Los vecindarios de clase media eran extensiones del casco histórico, construidos lejos del ruido y la contaminación de las fábricas. Estos barrios fueron bien planeados WERE WELL PLANNED con AVENUES anchas y rectas, iluminación callejera con gas GAS STREET LIGHTS, tiendas, teatros y TRAM-LINES. USUALLY los hogares eran grandes, WELL BUILT y cómodos, a veces con varios pisos-FLOORS.

LOS BARRIOS OBREROS
los vecindarios obreros se construyeron en zonas marginales a las afueras de la ciudad, a menudo cerca de las fábricas. Las calles eran estrechas AND NOT WELL PLANNED, y no había USUALLEY LIGHTING iluminación u otros servicios públicos. Las casas en estas zonas USUALLY eran pequeñas, masl construidas POORLY BUILT e incómodas UNCOMFORTABLE.


11. THE COLD WAR VOCABULARY
superpotencia
esfera de influencia
bipolar (adj.)
Tercer Mundo
comunista (adj.)
ideológico (adj.)
contrarrestar (español ver)
relaciones diplomáticas
traición
disidente (adj.)
desafiar
¿rise up alzarse levantarse rebelarse?
censura
bloquear
nacionalizar
retirarse
depose-deponer
desarme
guerrilla
OLP Organización para la liberación de Palestiana
autodeterminación
partition-diviidida repartida
hindú (adj.)
musulmán (adj.)
embargo
concordato
exención
estancamiento
moneda-currency
foreign currency- divisa
adoctrinamiento
icónico
móvil-mobile
vanguardia-avant-garde
abstracto
seguridad social
estado de bienestar
comunismo
renta disponible
electrodomésticos- household appliance
segregación racial
prohibir-ban
hippy
industria pesada
colectivización
comuna
Gran Salto Adelante
matrimonio concertado
salario-sueldo
customs-aduanas
capital
 outdated
Falange
Jons
centralizar
revocar
tecnocrático
nombrar-appoint

jueves, 12 de diciembre de 2013

enlaces, preguntas tema 8, lista reyes godos...

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/9781444338386.wbeah09069/pdf
http://weaponsandwarfare.com/?p=1925
http://www.ne.jp/asahi/luke/ueda-sarson/Tarantines.html
http://www.twcenter.net/forums/showthread.php?620118-KLA-s-Legacy-of-Alexander-HELLENISTIC-UNITS-proffesional-and-historical-re-skin-of-Greek-style-factions-UPDATED-11-12-2013
http://rtranabasis.foroactivo.com/t745-resenas-para-mejorar-las-batallas-en-rtra
http://games.dir.groups.yahoo.com/neo/groups/ancmed/conversations/topics/11655?threaded=1&var=1&p=1

https://www.google.es/search?q=Barker's+WRG&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=cKCxUtnJGcqX0QXE-YAI&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1024&bih=634#facrc=_&imgdii=_&imgrc=wYo2rEsUgPU9xM%3A%3BhUmsz2dE6oClQM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.keepwargaming.co.uk%252Fekmps%252Fshops%252Fkeepwargaming%252Fimages%252Fregeln-fur-tabletop-spiele-wrg-6th-edition-rules-lists-1638-p.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.keepwargaming.co.uk%252Fregeln-fur-tabletop-spiele-wrg-6th-edition-rules--lists-1638-p.asp%3B1085%3B750
http://www.celtiberos.net/index.php?option=com_kunena&func=view&catid=30&id=1742&Itemid=114
http://www.youtube.com/watch?v=e8gg7v7xbgg
http://www.youtube.com/watch?v=eEte_h6W-BY
https://www.google.es/search?client=ubuntu&hs=unt&channel=fs&sclient=psy-ab&q=rtw+hardcoded+limits&oq=rtw+hard&gs_l=serp.1.2.0j0i22i30l3.627760.628211.0.632263.4.4.0.0.0.0.353.1170.0j1j0j3.4.0....0...1c.1.32.psy-ab..0.4.1134.KgMfwdzZeTA&pbx=1&biw=1280&bih=825&cad=cbv&sei=20XNUquZHOO70wWZtYEo
 http://www.twcenter.net/forums/showthread.php?549018-PTOLEMAIC-EGYPT-units-roster
"¿tarentinos a la egipcia?'"
carga en diamante rombo para civilizados da mayor potencia
tiempo que se tarda en criar o valor de los caballos
 http://books.google.es/books?id=Y_sAi7EkTLkC&pg=PA136&lpg=PA136&dq=%22ptolemaic+cavalry%22&source=bl&ots=xrlgPWcevn&sig=MAlwguFAuQulfj5FZ5n7RibV184&hl=en&sa=X&ei=XEzNUveQN6TI0AWT1ICgDw&ved=0CFYQ6AEwBA#v=onepage&q=%22ptolemaic%20cavalry%22&f=false
 http://books.google.es/books?id=l4KYsLl0sVIC&pg=PA137&lpg=PA137&dq=%22ptolemaic+cavalry%22&source=bl&ots=3YlmT27Qvm&sig=tdtVnvlbaRDxZrpSDSPuFgVK1H8&hl=en&sa=X&ei=Ak7NUpXvN5LL0AXW54DYBA&ved=0CEgQ6AEwAzgK#v=onepage&q=%22ptolemaic%20cavalry%22&f=false

es desarrollados?
7.     ¿Cuál es la situación de los servicios en los países subdesarrollados?
8.     ¿Dónde solían estar situados los servicios tradicionalmente?
9.     ¿Cómo se distribuyen hoy los servicios?
¿Qué porcentaje del Producto Interior Bruto (PIB) de los países desarrollados lo producen los servicios?
¿Qué porcentaje del Producto Interior Bruto (PIB) de los países subdesarrollados lo producen los servicios?
¿Qué región del mundo debe un mayor porcentaje de su PIB a los servicios?
10. ¿En los países europeos el porcentaje del PIB procedente de los servicios es superior o inferior al 50%? ¿Y en China?
11. ¿Qué porcentaje de la riqueza nacional (PIB o Producto Interior Bruto) de España tiene su origen en los servicios?
12. ¿Qué porcentaje de la riqueza nacional (PIB o Producto Interior Bruto) de EE.UU. tiene su origen en los servicios?
13.  Clasifica los siguientes servicios: ambulatorio de la seguridad social, tienda de ropa, agencia de viaje, oficina del ayuntamiento, servicio de mensajería, oficina bancaria, periódico y compañía telefónica.
14.  Escribe una lista con los servicios prestados por el Estado y otra lista con los servicos que da el ayuntamiento.

8.2. EL COMERCIO
1.     ¿Qué es el comercio? ¿Cuál es su fin?
2.     ¿Cuáles son los principales instrumentos del comercio?
¿Qué es una transacción?
3.     ¿Qué es el trueque?
4.     NOTA PARA EL PROFESOR: TEXTO A DESARROLLAR, mercado de abastos, bolsas, mercado de valores


Explica cuando el saldo de la balanza de pagos es positivo o negativo.
LAS ACTIVIDADES TERCIARIAS EN EUROPA Y EN LA UNIÓN EUROPEA

     
    SASÁNIDAS

    Narsés

    Ormuz

    Hormidz

    Adhur Narsés

    Adarnases

    Sapor

    Ardacher

    Artajerjes

    Sapor

    Bahram

    Yezdegard

    Bahram

    Yezdegard

    Hormidz

    Ormuz

    Peroz

    Balash

    Kavad

    Kaveh

    Cosroes (531-)


    GODOS

    Ulfilas

    Wulfila

    Atanarico

    Aorico

    Ariarico

    Alavivo

    Fritigerno

    Farnobio

    Alavio

    Alateo

    Safrax

    Vitimiro

    Withimer

    Hermanarico

    Achiulfo

    Randver

    Viderico

    Sigerico

    Teodomiro


    VISIGODOS

    Alarico

    Ataúlfo

    Sigerico

    Walia

    Wallia

 buscar por pornae

La guerra en la Plena Edad Media






miércoles, 4 de diciembre de 2013

Carlomagno









martes, 3 de diciembre de 2013

Mapa de las lenguas habladas en Mittleuopra

¿Qué otras lenguas se hablaban dentro de las fronteras de la Confederación Germánica además del alemán?
¿Qué dos lenguas se hablaban en el reino de Bohemia, perteneciente a la dinastía de los Habsburgo?
¿Cuáles eran las dos lenguas más habladas dentro del imperio de los Habsburgo?
¿Qué tres lenguas se hablaban en la península de Crimea?
¿Qué lenguas se hablaban en la Galitzia austriaca?
¿Qué cuatro lenguas se hablaban al norte y al sur de Riga?
¿Entre que dos ciudades del Imperio ruso se hablaba el yiddish?
¿Qué lengua era minoritaria en los territorios polacos?
¿En qué dos estados se habla servio?
¿Cuál es la cuarta lengua que se habla en Suiza junto al alemán, el francés y el italiano?
¿Qué lenguas se hablaban en Alsacia y Lorena? ¿Cuál era el idioma minoritario?
Colorea con cera o lápiz rojo el Imperio de los Habsburgo que se extiende por Austria y Hungría, e incluye Galitzia, Bohemia y Moravia.
Colorea con cera o lápiz verde claro el Imperio ruso (No confundáis las fronteras estatales con las fronteras de la Confederación Germánica).

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Ptolemaicos y Seléucidas



http://www.mundusbellicus.fr/forum/showthread.php?9223-Aper%E7u-le-Royaume-Ptol%E9ma%EFque
http://www.mundusbellicus.fr/forum/showthread.php?9690-le-Royaume-de-Mac%E9doine-(v0-85)














jueves, 21 de noviembre de 2013

TEMA 4: LIBERALISMO Y NACIONALISMO (1815-1871)




TEMA 3: LIBERALISMO Y NACIONALISMO (1815-1871)



I.               INTRODUCCIÓN


II.             RESTAURACIÓN, LIBERALISMO Y NACIONALISMO


A.        LA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN


B.        EL LIBERALISMO Y EL NACIONALISMO


III.          LAS REVOLUCIONES LIBERALES Y NACIONALES


A.        LAS REVOLUCIONES DE 1820


B.        LAS REVOLUCIONES DE 1830


C.        LAS REVOLUCIONES DE 1848, LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS


IV.           LA CONSOLIDACIÓN DE LOS ESTADOS-NACIONES EN EUROPA


A.      LA UNIFICACIÓN DE ITALIA


B.      LA UNIFICACIÓN DE ALEMANIA


C.      EUROPA A FINALES DEL SIGLO XIX


V.             EL REINADO DE FERNADO VII (1814-1833)


A.    EL SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820)


B.    EL TRIENIO LIBERAL (1820-1823)


C.    LA DÉCADA OMINOSA (1823-1833)


VI.           EL REINADO DE ISABEL II. LAS REGENCIAS (1833-1843)


A.      LA PRIMERA GUERRA CARLISTA (1833-1840)


B.      LAS REFORMAS DE LOS LIBERALES PROGRESISTAS


C.      LA REGENCIA DE ESPARTERO (1840-1843)


VII.        EL REINADO DE ISABEL II. EL LIBERALISMO MODERADO (1843-1868)


A.    LA DÉCADA MODERADA (1843-1854)


B.    EL BIENIO PROGRESISTA (1854-1856)


C.    LA ETAPA MODERADA FINAL (1856-1868)

I.         INTRODUCCIÓN

En 1814, las potencias absolutistas derrotaron a Napoleón y restauraron la monarquía absoluta y el Antiguo Régimen en Europa.

Alguna gente se opuso a esa política reaccionaria y demandó los mismos derechos y libertades ya que habían ganado durante la Revolución Francesa. Como resultado de lo anterior, el siglo XIX, desde 1815 a 1871, estuvo caracterizado por continuas revueltas y por revoluciones liberales inspiradas en la Revolución Francesa que finalmente llevaron a cambios políticos y sociales y al triunfo de las ideas liberales en Europa.

Durante el siglo XIX Norteamérica y Sudamérica evolucionaron de modos muy diferentes. Mientras los Estados Unidos expandían sus fronteras para incluir nuevos territorios en el Oeste, las colonias españolas en América Central y del Sur consiguieron su independencia y llegaron a ser estados soberanos.

Las transformaciones culturales en el arte y la arquitectura reflejaron estos cambios políticos. Se desarrolló un nuevo estilo artístico llamado Romanticismo, que centraba su atención en la emoción, la creatividad, la libertad individual y el orgullo nacional.


II.   RESTAURACIÓN, LIBERALISMO Y NACIONALISMO


A.    LA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN

Las potencias europeas que derrotaron a Napoleón se reunieron en el Congreso de Viena (1814-1815) con el objetivo de restaurar el absolutismo. Todos los monarcas que habían perdido el trono recuperaron sus reinos. Además, las grandes potencias –Rusia, Reino Unido, Prusia y Austria- repartieron el Imperio napoleónico entre los vencedores, y se firmó un tratado, la Santa Alianza, para ayudar militarmente a los monarcas ante cualquier amenaza de sublevación.

Parecía que las ideas de la Revolución francesa iban a desaparecer, pero a lo largo del siglo XIX hubo diversos levantamientos liberales y nacionalistas que se opusieron a la Restauración y acabaron triunfando.


B.  EL LIBERALISMO Y EL NACIONALISMO

El liberalismo es un sistema político que fundamenta la sociedad en el individuo:

·      El Estado debe garantizar los derechos y libertades individuales (como el derecho a la propiedad privada).

·      El individuo es un ciudadano. El conjunto de los ciudadanos forma la nación, y en la nación reside la soberanía, es decir, el poder. Esto es la soberanía nacional.

·      Se establece un sistema representativo. Las leyes se elaboran en una asamblea, el Parlamento, elegido por sufragio (votación).

·      Una Constitución debe regular el funcionamiento político y la división de poderes.

·      El Estado no debe intervenir en asuntos económicos.

El nacionalismo defiende el derecho de los pueblos a autogobernarse. La nación es un conjunto de individuos con unos lazos culturales propios (religión, lengua, pasado, tradiciones) y que desean vivir en común. Por esta razón sostiene que el Estado y nación coincidan, para así reagrupar en unas mismas fronteras a los miembros de una misma comunidad nacional.


III.   LAS REVOLUCIONES LIBERALES Y NACIONALES


A.      LAS REVOLUCIONES DE 1820

En 1820 hubo varios levantamientos liberales en Europa, pero la mayoría fueron vencidos por los ejércitos  absolutistas de la Santa Alianza. Sólo en Grecia triunfó una insurrección contra el Imperio de los turcos otomanos, y en 1822 Grecia se proclamó independiente.

En América, los habitantes de las colonias españolas se enfrentaron al gobierno de la metrópoli y se declararon independientes.


B. LAS REVOLUCIONES DE 1830

En 1830, otra vez, se produjeron varios levantamientos de carácter liberal que triunfaron en diversos países europeos. En esos países, la burguesía impuso un sistema político constitucional basado en el sufragio censitario: sólo podían votar aquellos que pagaban una cantidad mínima de impuestos.

Las revoluciones liberales de 1830 triunfaron en:

·      Francia, donde el monarca absoluto Luis XVIII fue substituido por un monarca constitucional, Luis Felipe de Orleáns.

·      Bélgica, que consiguió independizarse del Reino de los Países Bajos.

·      España, que pasó del absolutismo a un sistema liberal al aceptar el rey Fernando VII la Constitución de 1812.


C.  LAS REVOLUCIONES DED 1848. LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS.

En 1848 se produjeron en Europa varias revoluciones de carácter democrático. El pueblo pedía más derechos políticos, como el sufragio universal, la soberanía popular y la igualdad social.

La revolución triunfó en Francia, que dejó de ser una monarquía y se convirtió en una república social: se reconocieron los derechos de los obreros y se impuso el sufragio universal.

En el Imperio austriaco, en la Confederación Germánica y en los estados italianos hubo diversas revoluciones democráticas y nacionalistas, pero fueron reprimidas. En muchos casos triunfaron posteriormente, en la segunda mitad del siglo XIX.


IV.        LA CONSOLIDACIÓN DE LOS ESTADOS-NACIÓN EN EUROPA


En la segunda mitad del siglo XIX, en Europa se extendieron las ideas nacionalistas. En consecuencia aparecieron nuevos estados como Italia y Alemania, que lograron su unificación.


A.      LA UNIFICACIÓN DE ITALIA

Italia estaba dividida en seis estados. Sin embargo, sólo el Piamonte, con su monarca Víctor Manuel de Saboya, estaba de acuerdo con la unificación de todos los estados italianos.

En 1859, Cavour, jefe del gobierno piamontés, luchó contra Austria y se apoderó de la Lombardía. A su vez, Garibaldi dirigía un movimiento popular que derrocó a los estados del centro y del sur de Italia. De este modo, en 1861 Víctor Manuel fue proclamado rey de Italia.

En 1866, los austriacos abandonaron el Véneto y éste se unió a Italia. En 1870, los Estados Pontificios también fueron anexionados. La unificación italiana se había completado y Roma fue la capital del nuevo estado.


B.       LA UNIFICACIÓN DE ALEMANIA

Alemania estaba dividida en treinta y seis estados. El estado más importante de Alemania era Prusia. Su jefe de gobierno, el canciller Bismarck, consiguió la unificación de Alemania en 1871, después de derrotar a Austria y a Francia.

Una vez unificada Alemania se proclamó el II Reich (II Imperio) y el rey de Prusia, Guillermo I, fue coronado emperador.


C.      EUROPA A FINALES DEL SIGLO XIX

A finales del siglo XIX se mantenían, en Europa, dos problemas importantes:

·      En Europa oriental, los imperios absolutistas tenían sometidos a diversos pueblos. Los húngaros, checos y polacos deseaban independizarse del Imperio austríaco; y los servios, croatas y búlgaros querían independizarse del Imperio de los turcos otomanos.

·      En Europa occidental, la población continuaba luchando para conseguir la democracia: sufragio universal, mayores libertades y derechos sociales.


V.  EL REINADO DE FERNANDO VII (1814-1833)


A.  EL SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820)

Tras su regreso a España en 1814, el rey Fernando VII cerró las Cortes reunidas en Cádiz, anuló la Constitución de 1812 y restauró el absolutismo.

Los liberales organizaron diversas sublevaciones militares (pronunciamientos), pero todas ellas fracasaron, y los militares que participaron fueron ejecutados.


B.  EL TRIENIO LIBERAL (1820-1823)

En 1820, un pronunciamiento dirigido por el coronel Riego logró triunfar y se inició la etapa del Trienio Liberal (1820-1823). El rey se vio obligado a jurar la Constitución de 1812, decretar una amnistía y convocar elecciones.

Pero Fernando VII pidió ayuda a la Santa Alianza europea, que envió a España un ejército llamado los Cien Mil Hijos de San Luis, dirigido por el duque de Angulema. Este ejército derrotó a los liberales españoles y restableció la monarquía absoluta de Fernando VII.


C.  LA DÉCADA OMINOSA (1823-1833)

A partir de 1833, la represión contra los liberales fue brutal. Pero se hizo evidente la crisis del absolutismo y la necesidad de reformas, pues los absolutistas fueron incapaces de resolver los problemas de España:

·      La crisis económica: el Estado estaba arruinado desde la Guerra de la Independencia.

·      El conflicto dinástico: en España existía la Ley Sálica, que impedía reinar a las mujeres. Como Fernando VII había tenido sólo hijas abolió esta ley para que su hija Isabel pudiera reinar. Muchos absolutistas (carlistas) no aceptaron el cambio y defendieron el derecho a reinar de don Carlos, hermano del rey.


VI.   EL REINADO DE ISABEL II. LAS REGENCIAS (1833-1843)


Al morir Fernando VII le sucedió su hija Isabel, que tenía tres años de edad. La reina María Cristina, madre de Isabel, fue nombrada regente, es decir, ejercía el poder en nombre de su hija. La regente buscó el apoyo de los grupos liberales.

Entre los liberales, llamados cristinos o isabelinos, había burgueses, clases populares urbanas y campesinos del centro y del sur de España.


A.  LA PRIMERA GUERRA CARLISTA (1833-1840)

Los sectores absolutistas no aceptaron como reina a Isabel II y apoyaron a don Carlos, hermano de Fernando VII, como pretendiente al trono. A estos se les llamó carlistas, sus objetivos eran mantener el Antiguo Régimen, la monarquía absoluta, los fueros (leyes propias de un territorio) y el predominio de la Iglesia.

Entre los carlistas había miembros de la nobleza agraria, y del clero y el campesinado del Nordeste de España.

En 1833 estalló la guerra entre isabelinos y carlistas. Las insurrecciones carlistas más importantes fueron en el País Vasco, Navarra, Cataluña, Aragón y Valencia.

La guerra acabó con el Convenio de Vergara (1839). Sin embargo, el carlismo existió durante todo el siglo XIX y todavía causó otras dos guerras civiles en España.


B.  LAS REFORMAS DE LOS LIBERALES PROGRESISTAS

Los liberales españoles se dividían en dos sectores: moderados, partidarios de reformas limitadas, y progresistas, partidarios de reformas más amplias.

En 1835, María Cristina dio el gobierno a los progresistas, que implantaron una monarquía constitucional:

·      Suprimieron los privilegios señoriales.

·      Pusieron a la venta las propiedades de la Iglesia y de los ayuntamientos (desamortización).

·      Desarrollaron el libre ejercicio de la industria y el comercio (librecambio), suprimieron las aduanas interiores y los gremios.

·      Elaboraron la Constitución de 1837. Reconocía la soberanía nacional, los derechos individuales y reducía las funciones del rey.




C.    LA REGENCIA DE ESPARTERO (1840-1843)

María Cristiana y los liberales moderados pararon las reformas. Los progresistas hicieron dimitir a la reina y dieron la regencia al general Espartero.

El autoritarismo de Espartero y su política librecambista, que perjudicaba a la naciente industria española, provocó su dimisión en 1843. Las Cortes proclamaron reina a Isabel II.


VII.      EL REINADO DE ISABEL II. EL LIBERALISMO MODERADO (1843-1868)


A.  LA DÉCADA MODERADA (1843-1854)

El Partido Liberal Moderado gobernó durante casi todo el reinado de Isabel II, consolidándose así un liberalismo conservador y centralista. Se impusieron:

·      El sufragio censitario (sólo votaban los más ricos).

·      La limitación de las libertades individuales y colectivas.

·      La intervención de la Corona en la política.

·      Los pronunciamientos militares para tomar el poder, que muestran la enorme influencia del ejército en la política.

La nobleza, la Iglesia y la burguesía apoyaban al régimen para frenar al carlismo y a los sectores progresistas y populares.

Se promulgó la Constitución de 1845, que estableció una soberanía compartida entre las Cortes y la monarquía. En 1851 se firmó el Concordato con la Santa Sede, que reconocía la religión católica como la propia de los españoles. También se disolvió la Milicia Nacional y se creó la Guardia Civil (1844).


B.  EL BIENIO PROGRESISTA (1854-1856)

El pronunciamiento militar de Vicálvaro (1854), apoyado pro progresistas y moderados descontentos (grupo de la Unión Liberal) dio paso a un gobierno progresista encabezado por Espartero. Durante el Bienio Progresista (1854-1856) se realizó una nueva desamortización y se impulsó la construcción del ferrocarril.


C.  LA ETAPA MODERADA FINAL (1856-1868)

La última etapa del reinado de Isabel II (1856-1868) fue moderada. En el exterior, se impulsó el colonialismo y se sostuvo la guerra de África (Marruecos). En el interior, surgieron grupos políticos demócratas (defendían el sufragio universal masculino), y republicanos (querían suprimir la monarquía).