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jueves, 8 de diciembre de 2016
miércoles, 7 de diciembre de 2016
viernes, 5 de agosto de 2016
teoría generacional
Strauss–Howe generational theory
https://en.wikipedia.org/wiki/Strauss%E2%80%93Howe_generational_theory#Nomad
rusos e espñois rapaza rusa falnado das distintas culturas
https://www.youtube.com/watch?v=Uk-Lu8SOHUw
https://www.youtube.com/watch?v=www7eSWjArE
https://www.youtube.com/watch?v=www7eSWjArE
lunes, 1 de agosto de 2016
Charla de Alba Aguión
La inteligencia del hormiguero
https://www.youtube.com/watch?v=B_R7Lm9qteY
2016
Thong
Gilbert Arenas wnba
Follabilidad reflexión
Joe sacco the great war somme battle
Foro.elgrancapitan. Giuseppe rava
Reloj trincheras prenda vestir
Diana López Varela YouTube facebook
Charles war comic
This is Burgos
Patacas y cebolos
Juego de tronos y populismo
https://www.youtube.com/watch?v=B_R7Lm9qteY
2016
Thong
Gilbert Arenas wnba
Follabilidad reflexión
Joe sacco the great war somme battle
Foro.elgrancapitan. Giuseppe rava
Reloj trincheras prenda vestir
Diana López Varela YouTube facebook
Charles war comic
This is Burgos
Patacas y cebolos
Juego de tronos y populismo
viernes, 22 de julio de 2016
La era de la estupidez (2009)
https://en.wikipedia.org/wiki/The_Age_of_Stupid
https://www.youtube.com/watch?v=MCUB4gpNYuQ
Petróleo y gas natural en Nigeria, minuto 23
Imperialismo, minuto 28
Dibujos 34'50 energía barata
consumismo 40'30
https://www.youtube.com/watch?v=MCUB4gpNYuQ
Petróleo y gas natural en Nigeria, minuto 23
Imperialismo, minuto 28
Dibujos 34'50 energía barata
consumismo 40'30
sábado, 16 de julio de 2016
jueves, 14 de julio de 2016
El tiempo
El tiempo, sin términos medios
Xavier
Fonseca
En
meteorología hay un concepto para referirse a la atmósfera, que no
tiene memoria. Nos castiga con una borrasca tras otra durante más de
dos meses y, de pronto, hace que el anticiclón suba en latitud,
abrace Galicia, deje un tiempo estable y actúe como si no hubiese
pasado nada. Así será a partir de ahora.
La
memoria meteorológica de los humanos también tiene sus
particularidades, es selectiva y suele retener más el mal tiempo que
el bueno. Porque seguro que nadie recuerda que en noviembre tuvimos
unas condiciones estupendas. Incluso durante la primera mitad de
diciembre, el mes húmedo por excelencia. El anticiclón de las
Azores estaba más reforzado de lo normal y fue ese aire cálido,
asociado a altas presiones, uno de los dos responsables de los
sucesivos temporales. El otro llegó desde el Ártico. Este invierno
se han cumplido previsiones que la ciencia hace desde que sabe que la
Tierra se calienta. La diferencia entre el Ecuador del planeta y el
Polo Norte ha disminuido y ha alterado una corriente que separa el
aire caliente del hemisferio sur del frío del norte. Esa potente
corriente, que trae de la mano las borrascas a Galicia, se ha
debilitado y en lugar de moverse de este a oeste lo hizo de norte a
sur en Norteamérica, permitiendo que el aire polar haya entrado en
el Atlántico de forma incesante. Y cuando chocan dos masas de aire
de temperaturas tan diferentes el resultado es una ciclogénesis
explosiva. Dos palabras que hasta hace muy poco eran nuevas pero que
ahora ya forman parte de nuestra cultura. Ciclogénesis significa
formación de un ciclón, las borrascas de toda la vida. Es el
calificativo explosiva lo que marca la diferencia. Para que sea así
es necesario que la presión, que nos indica la fuerza, descienda por
lo menos 20 milibares en solo 24 horas. Este invierno no solo hemos
tenido muchas, sino que algunas han sido históricas por su
intensidad: Dirk y Nadja, cuyas presiones mínimas centrales fueron
equiparables a las de un huracán de categoría cuatro. Esto explica
temporales tan duros, con vientos muy fuertes y abundantes
precipitaciones. Unas lluvias que sí han activado nuestra memoria
para remontarnos hasta el famoso invierno del 2001. Hemos visto olas
gigantes y se han activado alertas rojas como nunca. Los mas longevos
habrán tenido que recordar mucho para dar con una situación
similar; para el resto ha sido algo totalmente nuevo. Cuando en la
zona del Reino Unido hay una borrasca muy profunda sopla con fuerza
sobre el océano y genera ese mar de fondo que ha estado llegando sin
descanso a las costas gallegas obligando a activar avisos casi todos
los días. Además, dos veces al mes el Sol, la Tierra y la Luna se
alinean generando mareas vivas. Esos ingredientes juntos dejan un mar
muy revuelto y espumoso, capaz de comerse las playas, las aceras y
las carreteras. El cambio climático está eliminando los términos
medios
lunes, 30 de mayo de 2016
La industria y su historia
LA INDUSTRIA Y SU HISTORIA
INTRODUCCIÓN
La industria son el conjunto de
actividades necesarias para transformar las materias primas en productos para
el consumo. Las actividades industriales transforman las materias primas en
productos elaborados que se pueden utilizar o consumir directamente (una silla,
una barra de pan…).
Una parte de los productos se fabrican
con el objetivo de que sean parte de la elaboración de otros productos
industriales, son los llamados productos semielaborados. Ejemplos de los
anteriores son las barras de hierro que proporciona la industria siderúrgica o
el caucho que se obtiene en las industrias químicas, utilizándose ambos en la
industria automovilística.
HISTORIA DE LA INDUSTRIA
La industria artesanal o manufacturera
La primera industria surgió cuando un
ser humano cogió un palo y lo sujetó a a otra cosa. Durante la mayor parte de
la historia de la Humanidad la industria fue de autoconsumo: cada persona
fabricaba lo que necesitaba con lo que tenía a mano.
A partir del Neolítico, con la
agricultura y la acumulación de excedentes de alimentos, ya no fue necesario
que todos los miembros de una comunidad participaran de forma activa en la
obtención de comida. Desde ese momento empieza a surgir la especialización, que
se consolida con la aparición de las primeras ciudades en Mesopotamia (actual
Iraq). Aparece la figura del artesano, la persona que fabrica productos
necesarios o de lujo para la población y los intercambia por alimentos u otros
bienes. Los primeros artesanos se dedicaban a la cerámica, la fabricación de
calzado o de telas, la herrería…
Los artesanos realizaban un trabajo
manual auxiliados por las herramientas propias de su oficio, por eso esta
industria se llama artesanal o manufacturera, porque los productos se
elaboraban con las manos.
La energía que usaban los artesanos era
básicamente la humana. El lugar donde trabajaban se llamaba taller y solía
formar parte de la vivienda del artesano, que por lo general trabajaba con un
grupo de ayudantes, que podían ser libres o esclavos. Cada producto era
diferente de todos los demás, por ejemplo no existían dos pares de zapatos o
dos cuchillos iguales, y solía necesitar una gran inversión de tiempo y
esfuerzo, por ello los artículos solían tener precios altos y se elaboraban
para poder usados durante mucho tiempo.
Durante la Edad Media europea
(476-1492) se organizó el trabajo artesanal en las ciudades europeas. En cada
urbe existían asociaciones llamadas gremios; había uno para cada oficio de
artesano (cuchilleros, panaderos, sastres…). Los gremios establecían los
precios de compra de las materias primas, las características de cada producto
y los precios de venta del bien fabricado. También establecían los horarios de
trabajo y los sueldos de los trabajadores. Asimismo se encargaban de las
familias de los miembros del gremio cuando éstos morían. Cada gremio estaba
formado por varios maestros artesanos especializados en un artículo. El maestro
artesano era propietario del taller donde se elaboraban los productos
manufacturados, que solía estar en la planta baja de su casa, e igualmente era
el dueño de las herramientas que se usaban. Trabajando para él estaban los
oficiales que cobraban un salario bajo y los apéndices que no cobraban ningún
sueldo puesto que estaban aprendiendo el oficio. Tanto los aprendices como los
oficiales solían comer a la mesa con la familia del maestro artesano y los
aprendices dormían en su misma casa. Con el tiempo los aprendices ascendían a
oficiales, y un oficial experto en su oficio podía, tras pasar por un tribunal
del gremio, independizarse y montar su propio taller.
El sistema de gremios tenía elementos
positivos y negativos. La parte buena era que los precios de los productos y su
calidad eran más o menos semejantes en toda la ciudad y no solían hacerse más
caros ni empeorar. Además todos los miembros del gremio tenían comida y techo
asegurados y la protección de la asociación en caso de enfermedad o accidente.
Como características negativas de los gremios tenemos que desanimaban la
innovación y la mejora de los productos, se rechazaban las ideas nuevas y
originales, además al no haber competencia dentro de la localidad los precios
nunca bajaban, aunque en la ciudad contigua fueran la mitad. Por último las
condiciones de vida de la mano de obra de los gremios (aprendices y oficiales)
eran precarias y les era difícil mantener una familia o montar su propio
taller.
La
industria fabril
A mediados
del siglo XVIII se produjo la Revolución Industrial. Supuso el paso de la producción
industrial artesanal a la producción industrial fabril. Progresivamente las máquinas,
impulsadas por la energía del vapor, fueron sustituyendo a la energía humana y
a las herramientas sencillas.
Fue en Inglaterra
donde comenzó esta transformación, y de ahí saltó a principios del siglo XIX a
Europa continental y, poco después, a Estados Unidos, llegando a Japón en la segunda
mitad del siglo XIX. La primera industria que cambió su tecnología fue la
industria textil, y fueron los telares las primeras máquinas que vivieron un rápido
proceso de innovación.
Las
nuevas máquinas no eran movidas por energía humana o del viento, como el molino
de viento para moler grano o las velas para impulsar un barco, sino por la
energía hidráulica y, más tarde, por la del carbón. La máquina de vapor, un
motor movido por los gases producidos por la combustión del carbón, fue la
protagonista de la Primera Revolución Industrial, junto al ferrocarril, que
impulsó la siderurgia con una demanda creciente de hierro para máquinas de
vapor y raíles.
Las
nuevas máquinas supusieron un gran ahorro de energía humana, y añadieron rapidez
y eficacia (una máquina se equivoca menos que una persona) al proceso de
producción, con lo que aumentó la productividad[1].
Aunque
las nuevas máquinas redujeron la necesidad de mano de obra para una tarea
concreta, el aumento de la producción hizo que los precios de los bienes
bajaran sin cesar durante el siglo XIX, y por ello la demanda de artículos
creció de forma constante, de manera que la demanda de mano de obra no sólo no
se redujo sino que aumentó durante toda la centuria.
La industria
fabril de la Revolución Industrial supuso que los europeos y estadounidenses tuvieron
a su disposición muchísimos más productos y más baratos que los que habían
disfrutado los seres humanos hasta ese momento. Sin embargo este proceso
también tuvo efectos negativos. Por un lado los artesanos de los gremios se
arruinaron al no poder competir contra los precios de la nueva industria, y pasaron
a ser trabajadores fabriles, lo mismo pasó con gran cantidad de habitantes del
campo que, debido a la sobrepoblación causada por la mejora de las condiciones
de vida, emigraron a la ciudad para trabajar en las fábricas.
Con la
Revolución Industrial surge la fábrica o factoría. Ese es el lugar donde se
concentran la maquinaria, las herramientas y las instalaciones necesarias para
la fabricación de productos.
La producción
ya no se realiza en las viviendas particulares, como los campesinos que aún
tallaban muebles, o en el taller artesanal situado bajo la casa del maestro
artesano, sino que se traslada a un edificio separado de las viviendas de los
trabajadores. Estas fábricas primero se concentraron cerca de las fuentes de
energía, ríos y minas de carbón, pero según mejoraban las comunicaciones,
gracias al creciente tendido de kilómetros de vías férreas, las fábricas se
instalaron en las ciudades.
El trabajo
en las fábricas supuso un gran cambio en las condiciones de vida de artesanos y
campesinos:
- En el campo y en el
taller el ritmo del trabajo lo ponía cada trabajador o el grupo del que formaba
parte, y no era constante sino que había paradas y tiempo para las risas y las
canciones hasta que se terminaba la tarea del día, además el horario de trabajo
se adaptaba a las estaciones, se trabajaba en función de las horas de luz
disponibles y según las necesidades que había que cubrir.
- En la fábrica se
realizaba una tarea mecánica y repetitiva. La cantidad de energía que gastaban
los obreros industriales se esperaba que fuera la misma durante toda la jornada
laboral, marcada por tiempo de trabajo y no por labor realizada. Los obreros
asalariados pasaban a ser parte de un gran mecanismo, y por ello mismo eran
intercambiables. Rotos los lazos familiares o de compañerismo del campo y los
talleres, los trabajadores asalariados de las empresas carecían de un sentido
de comunidad. Además a principios del siglo XIX se prohibieron los gremios en
Europa y todo tipo de asociación que estorbara la libertad económica, de modo
que el sueldo de cada trabajador individual se establecía personalmente con el
patrono y, ante la competencia por un puesto de trabajo, los salarios iban
siempre a la baja.
- Las condiciones de
vida de los obreros industriales europeos durante el siglo XIX eran pésimas.
Las largas jornadas laborales y los salarios bajos obligaban a trabajar a toda
la familia, incluidos los niños de corta edad. Los sueldos eran bajos, y los
contratos indefinidos, a medio o a corto plazo no existían. El asalariado cobraba
por día trabajado, si no trabajaba no cobraba, aunque faltara por enfermedad.
No existía jubilación, ni pensiones, ni indemnizaciones por accidente. Las
jornadas laborales eran muy largas, por ejemplo los niños que trabajaban en las
minas de carbón tenían turnos que empezaban a las cuatro de la madrugada y
terminaban a las cinco de la tarde. Los niños que trabajaban en las fábricas
textiles trabajaban catorce horas al día, seis días a la semana.
- Las mujeres y los niños
cobraban sueldos más bajos, incluso cinco veces menos, que los hombres adultos
aunque trabajaran las mismas horas que aquellos. Esto se debía a la mentalidad
machista que consideraba el sueldo de mujeres y niños un complemento del salario
del padre de familia. Además, la falta de leyes que ordenaran las condiciones
de trabajo hacía posible que las mujeres embarazadas trabajaran en los telares
mecánicos casi hasta el momento del parto, sin recibir sueldo durante la convalecencia
del mismo ni seguridad de recuperar su empleo. Por su parte los niños eran
empleados en todo tipo de trabajos, incluso en los más peligrosos. Eran
normales los niños que trabajaban como deshollinadores, limpiando el hollín que
obturaba las chimeneas de las casas. Para este oficio solían seleccionarse
chicos huérfanos y famélicos, porque así les era más fácil deslizarse por los
tubos de las chimeneas y, en caso de quedarse atrapados y morir por asfixia, no
había parientes que reclamasen. De hecho, hasta 1840 la única ley sobre el tema
establecía en ocho años la edad para comenzar a trabajar como deshollinador. En
1900 todavía trabajaban un millón setecientos mil niño de menos de quince años
en la industria norteamericana.
Está
claro que por lo dicho anteriormente que la enseñanza no era un derecho en el
siglo XIX, y la mayoría de los niños y jóvenes se incorporaban en cuanto podían
al mercado de trabajo como mano de obra barata y sin cualificar, lo que explica
la gran proporción de la población que era analfabeta.
- Además de todo lo
anterior la siniestralidad laboral era muy alta, y los accidentes de todo tipo
estaban a la orden del día.
- La revolución industrial
transformó el paisaje de Europa. Las ciudades aumentaron de tamaño rápidamente
por la emigración de trabajadores desde el campo, y las autoridades debieron
derribar las antiguas murallas medievales, que se habían convertido en un
estorbo. Las ciudades industriales con sus fábricas produjeron los “paisajes
negros”. El hollín y la carbonilla procedentes de la combustión de carbón eran
omnipresentes en tejados, calles, e incluso dentro de las propias casas. Los
ríos ribereños de las ciudades fueron contaminados con los desechos
industriales y las basuras de una población en crecimiento. Las enfermedades
respiratorias, de la vista, etc. eran muy comunes y la esperanza de vida entre
la población de los obreros industriales se redujo respecto a un siglo antes.
Para
enfrentarse a esta situación de explotación y mejorar sus condiciones de vida
los obreros se organizaron en sindicatos, organizaciones que defendían sus
derechos. Los sindicatos estuvieron prohibidos durante la mayor parte del siglo
XIX, ya que eran vistos como enemigos de la libertad económica. El primer
sindicato se fundó en España en 1870. Gracias a los sindicatos, que usaban la
huelga como arma de presión contra los patrones, se lograron fijar horarios
laborales menos extenuantes, se garantizó el pago de un salario mínimo, se
establecieron contratos de trabajo indefinidos, se controló el trabajo de los
niños, se mejoraron las condiciones higiénicas, sanitarias y de seguridad en
los lugares de trabajo…
El
crecimiento industrial basado en producir más para ganar más entró en crisis a
finales del siglo XIX, a causa de la competencia entre las industrias por
ampliar el mercado y colocar una producción cada vez mayor. La falta de mercado
para los productos industriales produjo una crisis de sobreproducción. La
respuesta de los gobiernos europeos a esta situación fue apoderarse de
territorios en África y Asia para obtener materias primas baratas y colocar los
excedentes de la producción industrial. Esta expansión de los estados europeos
por el resto del mundo se llamó Imperialismo.
La
mejora de los salarios y del nivel de vida hizo posible convertir a los obreros
industriales en consumidores de productos industriales, por lo que las fábricas
pudieron ampliarse, mecanizarse más y aumentar su producción. Los empresarios,
al vender más productos, pudieron también obtener más beneficios.
La
actual industria fabril
La
industria fabril de hoy en día se caracteriza por:
-
La automatización y sofisticación de sus
procesos, a los que se han incorporado la informática y la robótica, lo que ha
generado un aumento de la productividad.
-
La reducción de mano de obra.
-
La fabricación de productos cada vez más
diversos, que pueden exportarse a cualquier parte gracias al desarrollo de los
transportes.
-
Siguen existiendo las figuras del
empresario, dueño de la industria, y de los obreros, trabajadores asalariados
de la empresa, pero debido a la creciente complejidad de éstas cada vez son más
importantes los equipos directivos o ejecutivos que las gestionan.
INSTRUCCIONES Y EJERCICIOS
1.
¿Qué es la industria?
2.
¿Qué son los productos semielaborados?
3.
¿Cuándo comenzó la especialización?
4.
¿Dónde surgen las primeras ciudades?
5.
¿Por qué la industria manufacturera se
llama así?
6.
¿Por qué en la Antigüedad, como hoy día,
los productos artesanales solían tener precios altos?
7.
¿De qué se encargaban los gremios?
8.
¿Qué tres tipos de personas trabajaban en
un taller de un gremio medieval?
9.
¿Cómo se ascendía dentro de un gremio?
10. ¿Cuál
es para ti la característica más positiva de los gremios medievales?
11. ¿Cuál
es para ti la característica más negativa de los gremios medievales?
12. ¿Cuándo
y dónde comenzó la Revolución Industrial?
13. ¿Por
qué fue importante la Revolución industrial?
14. ¿Qué
tipo de industria fue la primera en transformarse?
15. ¿Qué
dos elementos mecánicos protagonizaron la primera revolución industrial?
16. ¿Qué
es la productividad?
17. ¿Por
qué la demanda de productos fabriles creció durante todo el siglo XIX?
18. ¿Qué
les pasó a los artesanos de los gremios durante la Revolución industrial?
19. ¿Qué
es la fábrica o factoría?
20. ¿Dónde
se instalaron las primeras fábricas?
21. ¿Qué
significa la frase “la jornada de trabajo estaba marcada por el tiempo de
trabajo y no por la labor realizada”?
22. ¿Cuándo
se prohibieron los gremios en Europa?
23. ¿Cuánto
duraban los turnos de los niños que trabajaban en las minas de carbón?
24. ¿Cuál
era la edad mínima para trabajar de deshollinador hasta 1840?
25. ¿Cuántos
niños menores de quince años trabajaban en la industria estadounidense en el
año 1900, con una población total de 76 millones?
26. ¿En
qué consistían los paisajes negros?
27. ¿Cuándo
se fundó en España el primer sindicato?
28. ¿A
qué se debió la crisis de sobreproducción de finales del siglo XIX?
29. ¿Qué
buscaban los gobiernos europeos con el Imperialismo?
30. ¿Por
qué los obreros pudieron llegar a ser consumidores?
[1] Productividad:
Aumento de la producción que se consigue gracias al empleo de un factor de
producción determinado (mano de obra, maquinaria…), es decir producir más
artículos en relación con el capital y el trabajo invertidos.
miércoles, 2 de marzo de 2016
"¿Qué pasa con las mujeres y la ciencia?"
Respuesta de Neil DeGrasse Tyson, presentador de COSMOS II
https://www.youtube.com/watch?v=ZIBgPUYDGJ4#t=225
Él mismo en "The Big Bang Theory"
https://www.youtube.com/watch?v=uwAULB2-e-o
https://www.youtube.com/watch?v=ZIBgPUYDGJ4#t=225
Él mismo en "The Big Bang Theory"
https://www.youtube.com/watch?v=uwAULB2-e-o
jueves, 18 de junio de 2015
Apuntes 3º ESO y algo de traducción Batalla de Magnesia
Orden de combate romano en la batalla de Magnesia
- 20.000 legionarios (legiones romanas y latinas)
- 16 elefantes
- infantería de Pérgamo
- 3.000 peltastas aqueos
- 2.200 jinetes legionarios
- 800 jinetes de Pérgamo
- 500 Trallian infantes ligeros
- 500 Cretenses infantes ligeros
- 2.000 voluntarios tracios y macedonios
Orden de combate seléucida en la batalla de Magnesia
- 16.000 falangitas
- 52 elefantes
- 3.000 infantería galogriega (tribus gálatas)
- 3.000 jinetes galos con cotas de malla
- 1.000 jinetes pesados de la agema
- caballería de argiráspides?
- 200 o 1.200 jinetes dahae
- 3.000 infantería ligera trallean y cretense
- 2.500 arqueros misios, honderos cirtios y arqueros elamitas
- 2.000 capadocios armados al estilo galo
- 1.000 jinetes pesados de los Compañeros
- 3.000 catafractos
- 1.000 jinetes pesados de la agema
- arqueros árabes a camello
- carros con hoces
- tarentinos
- 2.500 jinetes galogriegos
- 1.000 cretenses
- 1.500 carios y licios ligeros
- 1.500 tralles
- 4.000 peltastas pisidios, panfilios y lidios
- 2.500 honderos cirtios y arqueros elamitas o de elimea
Texto de Apiano sobre la batalla
The Seleucids:
Right Van:
4 x Irr Ps (S) - Cyrtians
3 x Irr LH (F) - Dahae (Livy gives 1200, Appian 200 men. I've compromised at 750!)
1 x Mendes - Reg Pk (O) sub-general
19 x Reg Pk (O) - Argyraspides (I can see no reason for classifying these as (S). Phil Barker remains unconvinced however!)
8 x Irr Ps (O) Elymain archers
2 x Irr Exp (O) - Scythed chariots
Right Wing:
14 x Irr Bw (I) - Mysian archers
2 x Irr El (S) - Elephants and their escorts
3 x Reg Kn (F) - Agema (I assume these are the 'silver shielded horse' of Livy, and therefore (F), and not (X) cataphracts)
1 x Antiochus - C-in-C as Reg Kn (F)
8 x Reg Kn (X) - Cataphracts
6 x Irr Wb (O) - Galatians [I now realise these should be Irr Bd (I)]
8 x Reg Ax (S) - Mercenaries. These represent the camp guard, whose strength is not given. The camp should be of say 22 TF, with a gate, and say 7 tower sections, and have 16 Bg within it as well as the camp guards
Centre:
4 x Irr El (S) - Elephants and their escorts
1 x Philippos - Reg Pk (O) sub-general
63 x Reg Pk (O) - Phalanx
6 x Irr Ps (O) - Levy skirmishers
Left Wing:
6 x Irr Wb (O) - Galatians [I now realise these should be Irr Bd (I)]
8 x Irr Ax (O) - Cappadocians
2 x Reg Ax (S) - Mercenaries
6 x Irr Hd (O) - Mixed levies
8 x Reg Kn (X) - Cataphracts
1 x Seleucus - Reg Kn (F) sub-general
3 x Reg Kn (F) - Companions
2 x Irr El (S) - Elephants and their escorts
16 x Irr Ax (O) - Peltasts from Cilicia, Lycia, etc.
Left Van:
4 x Irr Exp (O) - Scythed chariots
1 x Zeuxis - Reg Kn (F) sub-general
2 x Reg LH (O) -Tarantines
4 x Irr Cv (O) - Galatians (Livy gives 2500 men - but this seems overlarge given they fielded only 3000 foot - since Appian says some of the Cataphracts were Galatian, some of these 2500 should be included in the cataphracts)
6 x Reg Ps (O) - Cretans
4 x Irr Ps (S) - Cyrtians
4 x Irr Ps (O) - Trallians
8 x Irr Bw (I) Elymain archers
(1379 points)
The Romans and their allies:
Allied Left Wing:
6 x Reg Ps (S) - Velites
6 x Reg Bd (O) - Hastatii
6 x Reg Bd (O) - Principes
3 x Reg Sp (S) - Triarii
6 x Irr Ax (S) - Volunteers. These are part of the camp guard. The camp should be of say 22 TF, with two gates and have 10 Bg within it as well as the camp guards
1 x Marcus Aemilius - Reg Cv (O) sub-general
Roman Left:
6 x Reg Ps (S) - Velites
6 x Reg Bd (O) - Hastatii
6 x Reg Bd (O) - Principes
2 x Reg Sp (S) - Triarii
1 x Tiberius Sempronius Gracchus - Reg Sp (S) sub-general
2 x Irr Ax (S) - Volunteers. These are also part of the camp guard
Roman Right:
6 x Reg Ps (S) - Velites
6 x Reg Bd (O) - Hastatii
6 x Reg Bd (O) - Principes
1 x Lucius Cornelius Scipio - Reg Sp (S) sub-general
3 x Reg Sp (S) - Triarii
2 x Irr El (I) - African Elephants
Allied Right:
6 x Reg Ps (S) - Velites
6 x Reg Bd (O) - Hastatii
6 x Reg Bd (O) - Principes
3 x Reg Sp (S) - Triarii
1 x Gnaeus Domitius - C-in-C as Reg Cv (O)
1 x Reg Cv (O) - Roman Equites
6 x Reg Cv (O) - Italian Equites
Pergamenes:
2 x Reg Ps (O) - Cretans
4 x Irr Ps (S) - Masdyenes
2 x Irr Ps (O) - Trallians
2 x Reg Kn (F) - Xystophoroi
1 x Eumenes - Reg Kn (F) ally-general
1 x Irr Cv (O) - Galatians
5 x Reg Ax (S) - Thureophoroi
Achaeans:
4 x Reg Ps (S) - Peltasts
1 x Diophanes of Megalopolis - Reg Kn (F) ally-general
10 x Reg Ax (S) - Thureophoroi
Escena de una batalla helenística procedente de Pérgamo
Este artículo analiza una escena de batalla en una pequeña
placa de bronce recobrada durante las excavaciones del Gran Altar de Pérgamo,
inicialmente publicada en 1913
Se han planteado otras identificaciones, en particular que
la escena podría ser una celtomaquia, o incluso una batalla contra los ilirios.
Mi propósito aquí es argumentar en detalle que esta identificación con Magnesia
es correcta, estableciendo comparaciones con representaciones de soldados
romanos y helénicos, así como las descripciones literarias de la batalla que
quedan. Acabaré con una discusión de la placa como propaganda atálida que
discute la posición del reino atálida en su relación con Roma.
La batalla como aparece tiene las siguientes
características:
Una carga de
caballería de dos lanceros de tipo helenístico con escudo, y un jinete sin
escudo y con lanza.
Espadachines
usando cascos con cimeras, túnicas y llevando escudos ovales.
Una falange de
infantería helenística a la defensiva, con muchos falangitas ya muertos.
Un jinete desnudo cabalgando hacia la
caballería helenística.
Los jinetes atraviesan victoriosamente la escena, aplastando
los cuerpos caídos, y preparados para empalar a los falangitas con sus lanzas.
Dos falangitas ya están muertos, reposando en los cuencos de sus escudos. No
está claro que es el bronce: los excavadores que plantearon que era algún tipo
de "applique". La escena tiene mucho en común con las escenas de
combate en algunos broches de cinturón de metal procedentes de Iliria. Es tentador
pensar que el bronce de Pérgamo es un broche de cinturón también aunque su gran
tamaño (24 cm) sugiere que estaba colocado como un applique sobre una estatuta
más grande que la vida.
En el caso de una escena fijada sobre un objeto, sin
embargo, hay dos izquierdas para que el artista elija. la izquierda del
espectador y la izquierda del portador. Sospecho que en este caso atacan desde
la izquierda dle portador. Por comparación debemos observar la escena sobre la
armadura decorada usada por una estatua de bronce del príncipe Germáncio
desenterrada en Amelia en 1964, que muestra el triunfo de Aquiles sobre Troilo.
En la mayoría de las representaciones el incidente, Aquiles se coloca en su
exitosa emboscada desde el lado izquierdo de la escena. Pero en la armadura de
Germáncio, Aquiles ataca desde la derecha del espectador - pero la izquierda
del príncipe. Andrew Stewart me ha señalado también que la cabeza de la gorgona
también puede ofrecer una pista sobre quien es el vencedor y el perdedor. Uno
siempre desea luchar al revés de la petrificadora gorgona. Por ejemplo, en el
Mosacio de Alejandro, la gorgona decorando la armadura del observador mirando
hacia Darío y los persas en fuga. En esta escena la gorgona observa la falange
macedónica, mientras los jinetes helenísticos y la infantería desmontada tienen
a sus espaldas su mirada. No parece adecuado comenzar a defender, desde el
hallazgo general, que los exitosos jinetes helenísticos, victoriosos y
centrales en la escena, son atálidas. De hecho, pienso que estaríamos muy
sorprendidos si en cualquier representación el lugar principal pusiese a otros
en vez de a los jinetes atálidas. 1
Los Atálidas no triunfaron a menudo en sus batallas campales
contra sus oponentes helenísticos. En guerras contra Aqueo, Filipo V y Prusias
II, los reyes atálidas retrocedieron a su ciudadela, antes que luchar y ganar
batallas campales. Hubo una excepción: Magnesia, donde la caballería atálida
contribuyó a rodear y derrotar a la falange seléucida, de hecho Magnesia es una
de las pocas batallas en las cuales podemos decir de forma segura... 2
Los espadachines llevando escudos ovales con espinas
verticales con forma de espiga de cebada refuerzan la asociación con Magnesia.
La panoplia completa de los espadachines corresponde bien a aquella del
legionario romano de la república media. De hecho, compara las figuras 3, 6 y 9
con los infantes romanos luchando en el monumento de Emilio Paulo (c. 167 a.
C.), así como el soldado desmontado del siglo I a.C. de la moneda de Municio
Thermus. En el bronce, los escudos ovales con espinas verticales podían
representar seguramente el scutum romano oval y curvado mientras que las
espadas de infantería largas y de hoja espigada son perfectamente compatibles
con el gladius hispaniensis romano, que Polibio dice que se ajusta bien al tipo
de golpes tajantes que el espadachín dle bronce realiza. TOdos los espadachines
usan cascos. 3
En Magnesia, la
situación apurada en el ala izquierda romana fue salvada por la carga de
caballería contra los jinetes y la infantería ligera de la izquierda seléucida,
encabezada personalmente por Eumenes y sus 800 jinetes pergameos. La placa de
bronce muestra tres figuras ecuestres cargando de derecha a izquierda, dos de
las cuales tienen cascos sin cimera y llevan lanzas largas sujetas a la altura
de la cadera. Estas dos figuras (figuras 4 y 7) probablemente representan
jinetes atálidas, llevando la versión helenística de la sarissa macedonia más
corta que la original. Un tercer jinete (figure 8), cargando hacia la izquierda
desde la extrema derecha, tiene un casco emplumado y lleva una lanza que maneja
levantada. Esta figura tal vez es una de las doscientas veinte jinetes romanos
e italianos agrupados bajo Eumenes, armados con una lanza más corta. La
situación cercana de este jinete con una legionario con espada (figura 9) puede
estar pensada para reforzar la noción de que el tercer jinete es romano.
Observese que no lleva escudo, como los jinetes romanos sin escudo del
monumento de Pidna. 4
Dos falangitas
seléucidas se mantienen firmes en la esquina de la izquierda, probablemente
representando la falange principal, que durante la batalla se encontró atrapada
entre el ataque de flanco de la caballería atálida y romana y el frontal de la
infantería legionaria. Los dos llevan un escudo decorado al estilo macedonio,
que era usado ampliamente a través del este helenístico. Detrás de los
falangitas en orden cerrado en el bronce está un estandarte de batalla con la
divisa del "sol de Vergina". Este es el primer testimonio de un
estandarte de batalla helenístico, y aunque no está claro cuando se popularizó
su uso entre los ejércitos helenísticos, la necesidad de estandartes de unidad
puede corresponder. 5
En el bronce es el jinete atálida con armas y armadura
helenísticas quien derrota al jinete galo, no el emplumado romano a pie o a
caballo, estableciendo las credenciales de Eumenes como un rey capaz de
dispersar a los galos por sí mismo. El bronce por tanto representa una victoria
romana con un giro: los principales héroes de la escena son los jinetes
atálidas cabalgando al rescate de la desorganizada infantería romana a punto de
caer ante el enemigo. Es cierto que la batalla de Magnesia fue un
acontecimiento que Eumenes y sus sucesores tenían grandes razones para
celebrar, ya que cimentaba su estatus como los principales aliados de Roma en
el Mediterráneo oriental, y aseguró para ellos una posición dominante en Asia
Menor. 6
Los romanos reconocieron ampliamente la contribución de los
Atálidas a la guerra con Antíoco el Grande. La Paz de Apamea obligó a Antíoco
III a pagar una indemnización al fisco atálida, y proporcionar raciones al
ejército de Eumenes. Las concesiones territoriales hechas por los Seléucidas se
dividieron entre Pérgamo y Rodas, los principales aliados de Roma. El reino atálida
aumentó mucho de tamañó, transformado de la noche a la mañana de un diminuto
ducado con aspiraciones reales a un gran poder regional. Al final de su campaña
contra los gálatas, Manlio Vubo dijo a los embajadores gálatas que tendrían que
esperar hasta la llegada de Eumenes antes de que les concediese condiciones de
paz, una señal deliberada a un leal colaborador. 7
"Tengo autoridad completa sobre la tierra, por virtud
de haberla recibido de los romanos que prevalecieron en la guerra y en la
paz" 8
Tanta
deferencia hacia Roma era sorprendente que procediese de un rey heleno, que se
suponía que conquistaba sus tierras con su propia lanza. En vez de eso, la
invasión de Asia Menor por los hermanos Escipión había salvado una apurada
situación militar en el interior de sus fronteras, ya que otra vez Antíoco III
había acorralado a Eumenes dentro de las murallas de Pérgamo hasta que la
llegada de las legiones alteró la dinámica estratégica. El bronce, sin embargo
9
Sin embargo el bronce pone la dependencia de los romanos que
tenía el rey bajo una luz más favorecedora, enfatizando en las vitales
maniobras del rey durante la batalla, retratando a Eumenes no como un adulador
de Roma, sino más bien como el arquitecto de la victoria romana que aumentó su
poder de un modo tan espectacular. Deseo terminar con una nota especulativa,
sobre la posible relación entre la escena y el arte triunfal romano. Aunque no
han sobrevivido ejemplos seguros dle género parece que el impulso político para
reflexionar sobre escenas de campañas dio al arte romano de la República media
un aroma histórico característico podemos deducir que el bronce podía estar
conectado con la pintura de la batalla de Magnesia encargada por Lucio Escipión
y expuesta en el Capitolio. 9 bis
Podemos conjeturar que el bronce podría tener relación con
el cuadro de la batalla de Magnesia encargado por Lucio Escipión y expuesto en
el Capitolio, un cuadro que sin duda Eumenes habría visto en sus visitas a
Roma. Otras representaciones commorativas de la guerra seléucida pueden haber
estado en Roma o sus alrededores: hasta los colonos latinos en Fregellae
parecen haber commemorado la Guerra Siria con relieves que representaban falangitas,
legionarios, elefantes de guerra, y barcos de guerra. La sugerencia cada vez
más aceptada de Callagham de que el Altar debía datarse hacia el año 160 a.C.,
basada en la cerámica, crea la fascinante posibilidad de que el bronce esté
relacionado de alguna manera con el friso del monumento de Emilio Paulo en
Pidna. Es cierto que hay marcadas similitudes en ciertos aspectos de la escena,
incluyendo los guerreros galos desnudos (el bárbaro arquetípico), aliado con el
rey enemigo y falangitas postrados recostados en los cuencos de sus escudos (la
falange una vez invencible ahora dispersa)
Si el bronce de hecho data de la década de los sesenta del
siglo II a.C. puede representar una pequeña parte de un realineamiento
ideológico mientras las relaciones entre Eumenes y el Senado se deterioraban
durante aquella época, en gran parte a causa del desacuerdo sobre las agresivas
campañas de Eumenes contra los gálatas. Por lo tanto la placa evoca las
ventajas militares que Eumenes y su caballería habían traido al pueblo romano,
y recuerda un tiempo en que los galos habían sido unos enemigos mutuos
indudables. Incluso si la placa se datase en los tiempos más felices de las
décadas de los ochenta y setenta del siglo II a.C. este representa la
fascinante visión de una victoria romana desde el punto de vista de un
colaborador heleno. 10
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