Hastings 1066

Conquistadores: Guillermo el Conquistador

http://imtw.ru/topic/11665-vikingi-normanny-i-anglo-saksy-rannefeodalna/page__st__10

https://www.youtube.com/watch?v=grLnQUDBE58&t=752s

https://www.youtube.com/watch?v=uQyXoegqs6U

https://www.youtube.com/watch?v=spkdfGt-Ki0

https://www.youtube.com/watch?v=LunItemcD3g

1.             Busca sinónimos para las siguientes palabras, si no los hallas escribe una definición corta:

Detractor, vitorear, curtidor, barón, infausto, mellar, yelmo, tachonar, montículo, grabar, gravar, baldío, pavesa

2.             ¿Cuál era el sobrenombre de Guillermo?

3.             ¿Cuándo sucedió la batalla de Hastings?

4.             ¿Cuál era el nombre completo del padre de Guillermo?

5.             ¿De quién era hija la madre de Guillermo?

6.             ¿En qué circunstancias murió el padre de Guillermo?

7.             ¿Cómo fue la infancia de Guillermo?

8.             ¿Cuándo fue armado caballero Guillermo?

9.             ¿Para que servían las pieles sobre las murallas? Aquí debéis hacer una deducción.

10.         ¿Cómo trató Guillermo a los defensores de Alençon que sobrevivieron al asalto?

11.         ¿Qué ciudad normanda era la capital de Guillermo?

12.         ¿Quién era el rey de Inglaterra cuando Guillermo se convirtió en duque de Normandía?

13.         ¿Cómo se llama Harold en latín? Esto aparece en las imágenes del documental.

14.         ¿Cuáles son las medidas del Tapiz de Bayeux?

15.         ¿Quién era Tostig?

16.         ¿Quiénes eran los huscarls? Aparece varias veces en el documental.

17.         ¿Cuándo murió Eduardo el Confesor?

18.         ¿Quién entendió el paso del cometa Halley como algo positivo?

19.         ¿Cómo era el servicio militar feudal que realizaban los barones (nobles importantes) normandos?

20.         ¿Cuántos barcos se construyeron en Dives-sur-Mer?

21.         Sabiendo el número de guerreros y caballos de guerra, ¿Cuántos iban en cada barco?

22.         ¿Qué papa apoyó a Guillermo?

23.         ¿Qué armamento común usaban los guerreros de ambos bandos?

24.         ¿Para qué usaban los huscarls los caballos?

25.         ¿Cómo funcionaba el fyrd?

26.         ¿Qué hicieron los guerreros de Harold cuando este les dio permiso para volver a sus casas?

27.         ¿A quién apoyaban las tropas de Harald Hardrada, rey de Noruega?

28.     ¿Qué distancia diaria recorrieron a pie los guerreros de Harold cuando marcharon desde Londres a enfrentarse al ejército de Harald Hardrada?

29.         ¿Qué le pasó a Guillermo cuando desembarcó en Inglaterra?

30.         ¿Por qué las tropas de Guillermo se dedicaron al saqueo en el sur de Inglaterra?

31.         ¿Cuánto medía la muralla de escudos formada por los sajones?

32.         ¿Qué guerreros ocupaban el flanco derecho de la línea de batalla de Guillermo?

33.         ¿Cuál era el grito de guerra de los sajones?

34.         ¿Cómo acabó Guillermo con los rumores de que había muerto durante la batalla?

35.         ¿Qué heridas recibió Harold durante la batalla?

36.         ¿Por qué Guillermo no se dirigió de forma directa a Londres tras la batalla?

37.         ¿Cuándo fue coronado Guillermo rey de Inglaterra en la abadía de Westminster?

38.         ¿En qué consistió la moda sajona que se siguió en Normandía?

39.         ¿Qué finalidad tenía la construcción de castillos en Inglaterra, un país que hasta entonces no los tenía?

40.         ¿Cuál era la distancia entre los castillos normandos de Inglaterra? ¿Por qué?

41.         ¿Cuál era la altura de los montículos sobre los que se construían los castillos normandos?

42.         Explica la devastación del norte de Inglaterra.

43.         ¿Qué era el Libro del Juicio Final? ¿Cuándo se elaboró?

44.         ¿Cuántos núcleos habitados había en Inglaterra en tiempos de Guillermo?

45.         ¿De qué murió Guillermo?

46.         ¿Cómo repartió sus dominios Guillermo?

47.         ¿Cuándo nació Guillermo?

48.         ¿Qué pasó durante el funeral de Guillermo?

Mapa de la Conquista de América

1.      La nota inicial es un diez y se irá restando un punto por cada error al seguir las instrucciones.

2.      En la parte superior del mapa debes escribir tu nombre completo, número, grupo.

3.      Coloca en el mapa de América, usando bolígrafo negro, los nombres de las siguientes ciudades, señaladas con puntos, y países.

Panamá

Veracruz

Ciudad de México

Cajamarca

Cuzco

Lima

Santiago de Chile

Guayaquil

Quito

Buenos Aires

Guatemala

4.      Coloca en el mapa de América, usando bolígrafo azul, los nombres de los siguientes accidentes geográficos. Repasa el curso de los ríos con lápiz o cera azul. Usa el mapa que incluyo en el blog para orientarte.

Península del Yucatán

Península de Florida

Isla de Cuba

Estrecho de Magallanes

Lago Titicaca

Montañas Rocosas

Río Colorado

Río Grande

Río Mississippi

Río Amazonas

Las lenguas europeas a partir de la Edad Media

Lenguas romances o latinas (color azul)
Portugal
España
Italia
Francia
Rumania/Rumanía

Lenguas germánicas (color rojo)
Alemania
Austria
Países Bajos
Dinamarca
Suecia
Noruega
Islandia
Inglaterra
Irlanda

Lenguas eslavas (color verde)
Rusia
Bielorrusia
Ucrania
Polonia
República Checa
Eslovaquia
Croacia
Bosnia
Servia/Serbia
Kosovo
Macedonia
Bulgaria

Nota sobre el Diario de clase

Aquí están los puntos que se valorarán en el Diario de clase. SE VALORARÁ…

PRESENTACIÓN

Que el texto esté escrito sin faltas de ortografía siguiendo las reglas de la Real Academia Española (1 punto)

Que en el texto se usen correctamente la coma, el punto y seguido, y el punto y aparte. Cada idea principal debe ir en su propio párrafo (1 punto)

Que cada párrafo comience con una sangría de cuatro espacios (1 punto)

Que aparezcan las etiquetas del apellido y del Diario de clase (1 punto)

CONTENIDO

Que se recojan en el texto todas las actividades corregidas en clase o encargadas por el profesor, los avisos dados en clase sobre viajes, actividades, exámenes, etc. (1 punto)

Que se recojan las explicaciones dadas por el profesor (2 puntos)

Que las explicaciones dadas por el profesor se completen con el libro de texto (1 punto)

Que las explicaciones dadas por el profesor se completen con imágenes de gran tamaño, y relacionadas con el texto (1 punto)

Que las explicaciones dadas por el profesor se completen con enlaces a canciones, anuncios, fragmentos de documentale o películas (1 punto)

Islam: Imperio de fe

1. El mensajero

https://www.youtube.com/watch?v=ymx8fDyfD2Q

2. El despertar

https://www.youtube.com/watch?v=puRbR24HTHo

3. Los otomanos

https://www.youtube.com/watch?v=dJFBWsA_Jyc


http://www.pbs.org/empires/islam/index.html

https://www.pbs.org/empires/islam/siteindex.html

https://www.pbs.org/empires/islam/lesson1.html

IMPERIO DE FE

Vocabulario

Apabullar: Aplastar, dejar a uno confuso y sin saber qué hablar o responder.

Apresto: Conjunto de sustancias que se emplean para dar consistencia y rigidez a los tejidos.

Astronomía: Ciencia que tiene por objeto el estudio del universo que nos rodea.

Burocracia: Conjunto de personas que trabajan en la administración de un estado.

Campaña: Maniobra o intervención militar.

Catarata: Opacidad del cristalino del ojo que impide parcial o totalmente la visión.

Cirugía: Disciplina médica que cura las partes lesionadas o enfermas de un cuerpo vivo mediante la intervención manual y con ayuda de instrumental especializado.

Cuarentena: Aislamiento provisional, por un periodo de tiempo, de las personas o animales, enfermos o que proceden de algún lugar en que hay una epidemia, para evitar contagios.

Damasco: Tejido de seda o de lana de un solo color, con dibujos mates sobre fondo satinado, que se obtienen mezclando hilos de diferentes gruesos.

Élite o elite: Grupo minoritario que destaca en una actividad o sociedad.

Escriba: Persona que tiene por oficio escribir y copiar a mano.

Esporádico: Ocasional, aislado, irregular.

Fisiología: Rama de la biología que estudia las funciones de los seres vivos y los mecanismos que las regulan.

Germen: Microbio patógeno capaz de producir una enfermedad.

Ingeniería: Conjunto de conocimientos y de técnicas que permiten aplicar los descubrimientos científicos y los recursos naturales a la industria.

Irrigado: Regado.

Logística: Conjunto de métodos y de medios relativos a la organización de un servicio, de una empresa, etc.

Manjar: Cualquier cosa de comer, especialmente comida exquisita o muy abundante.

Meteórico: Muy rápido.

Minarete: Torre de una mezquita.

Oftalmología: Rama de la medicina que estudiaba el ojo y sus enfermedades.

Organdí: Tela de algodón muy fina, transparente y con un apresto un poco rígido.

Orquestar: Organizar.

Patógeno: Que produce enfermedad.

Pergamino: Piel de las reses, especialmente de cordero, limpia y seca, estirada de modo que se pueda escribir en ella.

Pragmático: Práctico.

Prejuicio: Juicio u opinión que se tiene sobre algo sin conocerlo y que se basa en ideas preconcebidas y sin fundamento.

Proposición: En lógica y matemáticas, expresión de una verdad demostrada o que se quiere demostrar.

Sajonia: Región de Alemania.

Tafetán (del persa taftah, paño de seda): Tela delgada y muy tupida, generalmente de seda.

Textil: Sinónimo de tejido.

Trigonometría: Parte de las matemáticas que se ocupa del cálculo de los elementos de un triángulo.

Érase una vez el hombre 11 Los constructores de catedrales

https://www.youtube.com/watch?v=nWtJBgzjuEQ

1.       ¿En qué año comienza el documental?

2.       ¿De qué estaba construida la primera torre del castillo?

3.       ¿Cuál era la diversión de los nobles según el documental?

4.       ¿Pierre es un campesino libre o un siervo?

5.       ¿Para qué huye Pierre a la ciudad?

6.       ¿Cómo se llaman las ciudades protegidas por murallas en el siglo XI?

7.       ¿Quién da de comer gratis a los pobres urbanos (de las ciudades)?

8.       ¿Qué espectáculos se podían disfrutar en las ciudades medievales?

9.       ¿En qué año el Papa Urbano II ordenó la cruzada contra los infieles?

10.  Si los infieles dominaban Jerusalén, ¿quiénes eran los infieles? Consulta los mapas del libro de texto.

11.  ¿Algún rey cristiano de Europa participó en la Primera Cruzada?

12.  ¿Cómo se llama el predicador de la Primera Cruzada? Bernardo de Claraval o Pedro el Ermitaño.

13.  Busca en un diccionario que es un ermitaño.

14.  Las escuelas urbanas estaban en las catedrales, por eso las clases eran en latín y los profesores eran…

15.  ¿Qué se enseñaba en las universidades medievales?

16.  Busca en un diccionario que era la Dialéctica.

17.  Empareja los nombres de los profesores universitarios y el lugar donde daban clase:

Abelardo de París, Alberto el Grande, Roger Bacon, Tomás de Aquino

Alemania, Francia, Inglaterra, Italia

18.  ¿Cómo se transportaban los bloques de piedra cuando no estaban cargados en carros?

19.  Busca en un diccionario quienes eran los sarracenos.

20.  En 1191 delante del puerto de Acre se reunieron las tropas de Felipe Augusto, rey de …………., con las de Ricardo Corazón de León, rey de ………..

21.  En 1190 murió Barbarroja, el emperador del Sacro Imperio Romano Germánico, a los 68 años. ¿Cómo sucedió?

22.  ¿Cómo se llamaba el gobernante musulmán enemigo de Felipe y Saladino?

23.  Ricardo y Saladino firmaron el 3 de septiembre de 1192 un tratado de paz que permitió a los cristianos…

24.  ¿Cómo eran las condiciones de trabajo en las construcciones medievales?