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jueves, 6 de marzo de 2014

Rúbrica para el mapa de el imperialismo colonial

RÚBRICA PARA EL MAPA DE…

 

EL IMPERIALISMO COLONIAL

 

Aquí están los puntos que se valorarán en el ejercicio del mapa. SE VALORARÁ…

 

PRESENTACIÓN

 

Que el mapa se entregue en un forro plástico (0'5 punto)

 

Que el forro plástico lleve una etiqueta de gran tamaño con el nombre completo de el/la estudiante, el nombre del grupo y el número de el/la estudiante. Todo esto escrito en letra mayúscula. La etiqueta debe estar pegada en la parte frontal del forro, es decir con los agujeros a la izquierda y la entrada en la parte superior (0’5 punto)

 

CONTENIDO

 

Que en la parte superior del mapa esté escrito el nombre del estudiante en mayúsculas y el título del mapa: LOS IMPERIOS COLONIALES (1870-1914) (0’5 punto)

 

Que se usen lápices de colores, pero sin apretar (0'5 punto)

 

Que todos los datos pedidos (nombres y colores) estén correctamente indicados (3 puntos)

 

DATOS

 

Qué se escriban con bolígrafo negro, y sin faltas de ortografía, los nombres que aparecen en el mapa de la página 128-129 del libro de texto de la editorial Santillana. Si no hay sitio para los nombres se pueden emplear flechas, pero mejor no escribir un nombre si falta espacio y va a quedar un borrón o no se va a entender (3 puntos)

 

Que se coloree el mapa usando el código de colores que aparece aquí y siguiendo el mapa de la página 128-129 sólo para ver por donde se extendía cada imperio colonial. (2 puntos)

Imperio británico: color rojo

Imperio francés: azul claro

Imperio alemán: azul oscuro

Imperio italiano: castaño

Imperio holandés o neerlandés: naranja

Imperio ruso: verde oscuro

Estados Unidos (EE.UU., U.S.A.): violeta, lila o morado

Imperio japonés: rosa

Imperio español: amarillo

Imperio portugués: gris

Imperio de los turcos otomanos: verde claro

Imperio chino: amarillo




AVISOS

 

Recuerden que no solo hay que pintar los imperios coloniales sino también el territorio de las metrópolis (los estados que dirigían los imperios) en Europa.

Atención con el Imperio japonés que las personas no identifican bien (equivocaciones con las islas de Sajalín -la que está más al norte de Japón- y Formosa).

No hay que olvidar que los imperios coloniales se extendían por África, Asia y América. No deben descuidarse las Guayanas.

En la costa de la India hay territorios que pertenecían a otros imperios coloniales.

Filipinas y Hawái son de los Estados Unidos

La isla de Nueva Guinea estaba repartida entre los británicos, los holandeses/neerlandeses y los alemanes.






El armamento moderno de los británicos frente a las lanzas zulúes
https://www.youtube.com/watch?v=-IzRvBbRQFY

55 días en Pekín
El recinto internacional
https://www.youtube.com/watch?v=LtLstbYPQ60
Liberación por las fuerzas internacionales
https://www.youtube.com/watch?v=HCMby_Tty7U

El ataque de los bóxers https://www.youtube.com/watch?v=7CltwiBlBsA

La liberación  https://www.youtube.com/watch?v=HCMby_Tty7U

Gunga Din
https://www.youtube.com/watch?v=rEynYH-FNy8&list=PLE48616B5F046C763&index=9

Las cuatro plumas
https://www.youtube.com/watch?v=MjxZKncH81U

La carga del hombre blanco Rudyard Kipling
https://www.youtube.com/watch?v=1szvepEznbI















martes, 3 de diciembre de 2013

Mapa de las lenguas habladas en Mittleuropa

concepto de Mittleuropa

¿Qué otras lenguas se hablaban dentro de las fronteras de la Confederación Germánica además del alemán?
¿Qué dos lenguas se hablaban en el reino de Bohemia, perteneciente a la dinastía de los Habsburgo?
¿Cuáles eran las dos lenguas más habladas dentro del imperio de los Habsburgo?
¿Qué tres lenguas se hablaban en la península de Crimea?
¿Qué lenguas se hablaban en la Galitzia austriaca?
¿Qué cuatro lenguas se hablaban al norte y al sur de Riga?
¿Entre que dos ciudades del Imperio ruso se hablaba el yiddish?
¿Qué lengua era minoritaria en los territorios polacos?
¿En qué dos estados se habla servio?
¿Cuál es la cuarta lengua que se habla en Suiza junto al alemán, el francés y el italiano?
¿Qué lenguas se hablaban en Alsacia y Lorena? ¿Cuál era el idioma minoritario?

Colorea con cera o lápiz rojo el Imperio de los Habsburgo que se extiende por Austria y Hungría, e incluye Galitzia, Bohemia y Moravia.
Colorea con cera o lápiz verde claro el Imperio ruso (No confundáis las fronteras estatales con las fronteras de la Confederación Germánica).

jueves, 9 de febrero de 2012

La Revolución Meiji (1868-1912)

Mapas digitales que se adaptan a la cronología:



¿Cómo se convirtió Japón a finales del siglo XIX en una potencia imperialista, estando a mediados de dicho siglo en el mismo nivel tecnológico que en 1600?

La causa fue la Restauración Meiji (1868-1912). Ésta fue una etapa política de Japón caracterizada por la recuperación del poder ejecutivo para el emperador, pues entre 1600 y 1868 el archipiélago nipón había sido gobernado por una familia de dictadores militares (shogunes). El nuevo gobierno imperial era consciente de la inferioridad tecnológica de Japón frente a las potencias occidentales, con las que había comenzado a tener contactos en 1853. Desde el gobierno imperial se realizaron varias reformas revolucionarias que hicieron pasar a su país de la Edad Media a la II Revolución Industrial:

ü En 1871 se abolió el feudalismo y es estableció la propiedad privada de la tierra.

ü Se enviaron millares de estudiantes japoneses a Estados Unidos y Europa para formarse, y fueron contratados 3.000 occidentales para enseñar ciencia moderna, matemáticas, tecnología y lenguas extranjeras en Japón.
ü El gobierno se encargó de mejorar las carreteras, construir vías férreas, líneas de telégrafo, astilleros, fábricas de municiones… Dio un impulso para modernizar la economía nipona (creación de una industria textil centrada en el algodón y la seda) y la supervisó por completo.
ü En 1889 se creó una constitución y un parlamento, pero el sistema japonés no era verdaderamente liberal pues el mayor poder político los seguía teniendo el emperador.

Una parte importante de la modernización de Japón estuvo unida a la creación de un ejército y una armada que estuviesen a la altura de las occidentales. Fueron enviados cadetes a academias militares en Europa y Estados Unidos, y se estableció el servicio militar obligatorio lo que permitió disponer de numerosas tropas. Ese poder militar lo usó Japón desde finales del siglo XIX para su expansión exterior. Las causas del imperialismo japonés fueron la búsqueda de prestigio político internacional y de las materias primas que necesitaba para mantener su nueva economía industrializada, porque el archipiélago nipón carece de carbón, petróleo…

A finales del siglo XIX Japón arrebató Corea al Imperio chino en la Primera guerra chino-japonesa (1894-1895). Pero la verdadera prueba de fuerza para el nuevo Japón fue el enfrentamiento con el Imperio ruso a causa de la región de Manchuria. La Guerra ruso-japonesa (1904-1905) supuso la victoria de un pueblo oriental, no blanco, sobre un pueblo europeo en más de un siglo y colocó a Japón en primera línea de la política mundial.

La llegada del comodoro Perry







La Primera guerra chino-japonesa (1894-1895)




1894 viñeta del Punch




 Guerra ruso-japonesa (1904-1905)

1904 viñeta japonesa